Maestra: Ahora que ustedes entienden muchas palabras en español, quiero explicar otras palabras nuevas; pero no quiero hablar inglés con ustedes, solamente español.

Alumno: Muy bien, señora; pero antes, haga Vd. el favor de explicarme las palabras nuevas que usted usa en la frase. Por ejemplo, no entiendo entienden; creo que significa "understand", pero no sé muy bien; ustedes, creo que quiere decir "you", pero no entiendo por qué usa ustedes y no usted.

Maestra: ¿Tiene usted papel, libro, lápiz, cuaderno y pluma?

Alumno: Señora, no entiendo; en la frase hay muchas palabras que no sé.

Maestra: La palabra papel significa "paper" en inglés; libro significa "book"; lápiz significa "pencil"; cuaderno, "notebook"; pluma, "pen".

Alumno: Hay muchas palabras que no entiendo; haga Vd. el favor de explicarme el significado en inglés de las palabras es, cuando, cual, donde.

Maestra: Es significa en inglés "he is"; "she is", "it is"; cuando significa en inglés "when"; cual significa en inglés "which"; donde significa en inglés "where". Haga Vd. el favor de repetir muy despacio las palabras cuando: Cuan-do, cuan-do, cuando, cuando. La palabra cual cambia en español; cual es singular, cuales plural; por ejemplo: cual muchacho, cuales muchachos; cual muchacha, cuales muchachas. Haga Vd. el favor de repetir muy despacio la palabra donde. Don-de, don-de, donde, donde.

Alumno: Señora, haga Vd. el favor de explicarme "Good morning", "good afternoon", "good evening", "good night"; no entiendo las palabras en español.

Alumno: No entiendo la palabra explicarme. ¿Qué significa en inglés?

Maestra: Explicarme significa en inglés "explain to me". Haga Vd. el favor de repetir: Ex-pli-car-me, ex-pli-car-me, explicarme, explicarme. ¿Entiende Vd. la palabra hablar?