Maestra: Buenos días, muchachos; ¿qué tal la lección de ayer?
Alumno: Muy bien, es muy fácil. Señor, entiendo perfectamente la palabra sé, quiere decir "I know" en inglés; pero quiero decir "to know" y todavía no sé la palabra.
Maestra: Creo que ya expliqué antes el significado del verbo "to know", que es saber.
Alumno: ¿Por qué dice usted ahora expliqué y no explico?
Maestra: Porque explico es presente, "I explain", y expliqué es pasado, "I explained". No hay que olvidar (to forget) que en español el verbo cambia mucho de terminación, para expresar las diferentes personas, tiempos, números y modos.
Todo el mundo entiende las palabras: hablo, pregunto, estudio, cambio, expreso, etc.
Alumno: Sí, señora, las entendemos todas muy bien.
Maestra: Pues bien, el pasado de estos verbos es: Hablé, pregunté, estudié, cambié, expresé, etc. Vds. ven que cambiamos la o del presente por é. Solamente el plural de estos verbos no cambia, tenemos la misma palabra para expresar el pasado y el presente. Por ejemplo: Hablamos significa "we speak" o "we spoke"; preguntamos significa "we ask a question" o "we asked a question", etc.
Alumno: Qué difícil es entender entonces cuándo es pasado o cuándo es presente!
Maestra: No, amiguito, no es difícil entender, pues por las otras palabras de la frase entendemos si es presente o pasado. Por ejemplo: Hablamos ahora mucho español es presente; hablamos ayer mucho español es pasado.
Alumno: Señora, ¿todos los verbos tienen la misma forma en el plural para expresar "we" en el pasado y el presente?
Maestra: No, amigo mío, no. Entender, leer, creer, por ejemplo, tienen diferente forma. En el presente plural usamos entendemos, leemos, creemos; pero en el pasado cambia y decimos entendimos, leímos, creímos, etc. hay que ir poco a poco para aprender bien. En cambio, los verbos escribir, vivir, repetir, etc., tienen la misma forma también para expresar el pasado y el presente; escribimos quiere decir "we write" o "we wrote"; vivimos significa "we live" o "we lived"; repetimos, "we repeat" o "we repeated".
Alumno: Señora, entiendo muy bien, pero ¿cuál es el singular de entendimos, leímos, creímos, escribimos, vivimos, etc.?
Maestra: Tiene usted razón, hay que explicar todo. El singular de estos verbos es: entendí, leí, creí, escribí, viví, etc. En estos verbos cambiamos la o del presente por una í .
Alumno: Entonces, señora, para expresar "I" en el pasado, ¿hay en español dos formas, é, í?
Maestra: Sí, amiguito, es necesario saber el infinitivo para usar correctamente estas formas.
Alumno: Señora, ¿qué es infinitivo?
Maestra: Es el nombre del verbo; significa en inglés "infinitive". No expresa persona, número, tiempo o modo, solamente la acción. Vds. tienen la palabra "to" para expresar el nombre de la acción, y nosotros tenemos las teminaciones ar, er, ir, para decir el nombre de la acción. Formamos un grupo con todos los verbos terminados en ar; formamos otro grupo con todos los verbos terminados en er, y formamos otro grupo con todos los terminados en ir: "to"--ar, er, ir.
Tenemos tres grupos de verbos: verbos en ar, verbos en er, verbos en ir. Los verbos hablar, cambiar, tomar, explicar, desear, expresar, etc., es decir (that is to say), los que terminan en ar tienen é para expresar el pronombre inglés "I" en el pasado. Los verbos entender, leer, comer, ver, vivir, repetir, escribir, etc., es decir, los que terminan en er, ir tienen una í para expresar "I" en el tiempo pasado.
Alumno: Señora, ¿qué significa "you spoke"?
Maestra: "You spoke" (sing.) "she, he spoke", en español es habló. Es necesario dar más ejemplos: habló, estudió, preguntó, cambió, explicó, expresó, etc. Los verbos en ar tienen una ó para la tercera persona singular en el tiempo pasado. ¿Entienden ustedes ahora que es necesario un acento escrito y que estas palabras son los pasados de habla, estudia, pregunta, cambia, explica, expresa, etc.?
Alumno: Sí, señora, y ¿cuál es el plural de habló, estudió, preguntó, etc.?
Maestra: El plural es: hablaron, estudiaron, preguntaron, cambiaron, explicaron, etc. Los verbos terminados en ar tienen aron para la tercera persona plural en el tiempo pasado. "You understood" o "they understood" en español se dice entendieron, y el singular es entendió. También los verbos escribir y vivir se dicen escribió (sing.) y escribieron (plu.); vivió (sing.) y vivieron (plu.). Vds. ven que los verbos terminados en er, ir, forman la tercera persona singular del pasado con ió y el plural con ieron. En las frases negativas no tenemos el verbo "did" como en inglés; usamos las mismas palabras, no vivió, no entendimos, etc., como ya dije antes.
Quiero decir que las terminaciones del verbo expresan el tiempo, la persona y el número, y que es indispensable aprenderlas bien; pero es indispensable también aprender el infinitivo primero.
Alumno: Señora, ¿qué significa primero?
Maestra: "First"; segundo quiere decir "second"; voy a escribir en la pizarra una lista de los números ordinales, es necesario aprenderlos:
| tercero, third |
séptimo, seventh |
| cuarto, fourth |
octavo, eighth |
| quinto, fifth |
noveno, ninth |
| sexto, sixth |
décimo, tenth |
Alumno: Señor, ¿tienen género y número estos números ordinales?
Maestra: Sí, primero, primera, primeros, primeras. Quiero decir también que primero y tercero omiten la o cuando van antes del nombre: libro primero, primer libro; tercer capítulo (chapter), capítulo tercero, etc.
Bueno, voy a terminar la explicación del verbo. En inglés Vds. cambian los pronombres para expresar la persona y en español cambiamos las terminaciones para expresar la persona. Por ejemplo: I eat, we eat, you eat, etc.; la palabra "eat" no cambia, solamente cambian los pronombres; pero en español cambiamos las terminaciones: como, comemos, come, etc. Este cambio de terminaciones para expresar persona, tiempo, número y modo, se llama conjugación. Conjugar un verbo es cambiar su terminación para expresar todas las personas, números, modos y tiempos. No hay que olvidar que para cada persona, número, etc., tenemos una terminación. Tenemos tres grupos de terminaciones. Los verbos en ar tienen un grupo de terminaciones; los verbos en er tienen otro grupo, y los verbos en ir otro grupo. Por eso (therefore) tenemos tres conjugaciones: los verbos en ar forman la primera conjugación; los verbos en er la segunda conjugación; y los verbos en ir la tercera conjugación. Aprendan las terminaciones del pasado y escríbanlas en su cuaderno. Terminaciones del passado:
| AR |
ER, IR |
| é--amos |
í--imos |
| ó--aron |
ió--ieron |
| ó--aron |
ió--ieron |
Bueno, muchachos, hasta mañana.
